Вход в Личный Кабинет РШБА
Наши контакты: тел.: 8 903 615-90-36, эл.почта: rusla@rusla.ru
   
 
 
 
 


Издания РШБА:

ЖУРНАЛ «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»:

НОВЫЕ КНИЖНЫЕ ИЗДАНИЯ:

  

ВЫСТАВКИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ:

 

Партнеры

      
     
   
         

 

Приоритеты в развитии информационно-библиотечных центров образовательных организаций


Масштаб и глубина необходимых преобразований в сфере информационно-библиотечного обслуживания участников образовательного процесса обоснованы:

  • особенностями перехода России к постиндустриальному информационному обществу; 
  • нарастанием вызовов системе образования, воспитания и социализации человека;
  • необходимостью повышения эффективности использования в образовательной и воспитательной деятельности информационно-библиотечных ресурсов  и информационных технологий; 
  • целесообразностью постепенного и целенаправленного включения профессионального сообщества и общественных организаций в процесс трансформации системы управления данной сферой на основе принципов общественно-государственного партнерства.

Актуальной становится такая организация информационно-библиотечного обслуживания участников образовательного процесса, которая расширяет образовательное, в т.ч. цифровое пространство и обеспечивает траекторию движения от «Информации -  к знаниям и развитию». 

Приоритетным направлением развития сети в ближайшей перспективе является объединение информационно-библиотечных центров организаций общего образования (школьных информационно-библиотечных центров, или ШИБЦ).

Организации общего образования составляют основную массу образовательных организаций и имеют повсеместное распространение на территории России, что определяет их решающее влияние на формирование образа информационно-библиотечного центра будущего среди населения.

В организациях общего образования происходит формирование квалифицированного читателя, пользователя всех остальных библиотек, и развитие навыков библиографического поиска и использования библиотечных ресурсов должно закладываться в первую очередь информационно-библиотечными центрами общеобразовательных организаций.

Кроме того, потребность в унифицированных требованиях к деятельности информационно-библиотечных центров возникает, в первую очередь, именно на уровне общего образования, вследствие необходимости реализации единых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для всех обучающихся страны, независимо от их дальнейшей социальной траектории и территориальных условий.

Библиотеки и информационно-библиотечные центры организаций других уровней образования, как правило, имеют собственную специфику, связанную с профессиональной направленностью реализуемых ими образовательных программ, и могут включаться в деятельность Национальной сети и применять рекомендации настоящей Концепции избирательно, по мере применимости этих рекомендация к специфике работы такого информационно-библиотечного центра.

Образовательным организациям, реализующим образовательные программы педагогической направленности, необходимо принимать участие в деятельности Национальной сети, по крайней мере, в части взаимодействия с Федеральным информационно-методическим центром, с целью обеспечения соответствия образовательных программ педагогической направленности установленным требованиям, а также с целью распространения современных научно-методических практик среди молодых педагогических кадров.


© 2007 «Русская Школьная Библиотечная Ассоциация»
Все права защищены