Вход в Личный Кабинет РШБА
Наши контакты: тел.: 8 903 615-90-36, эл.почта: rusla@rusla.ru
   
 
 
 
 


Издания РШБА:

ЖУРНАЛ «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»:

НОВЫЕ КНИЖНЫЕ ИЗДАНИЯ:

  

ВЫСТАВКИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ:

 

Партнеры


      
     
   
         

 

Направления реализации Концепции по видам обеспечения


Направления реализации настоящей Концепции включают развитие нормативно-правового, научно-методического, кадрового, материально-технического, информационно-ресурсного и программного обеспечения.

В рамках развития нормативно-правового обеспечения должна быть обеспечена актуализация ФГОС, в том числе закреплена определяющая роль ИБЦ в образовательном процессе, сформирован необходимый понятийный аппарат, расширены требования к организации пространства и к оснащению ИБЦ, зафиксированы требования к выполняемым ими функциям.

Должно быть актуализировано нормативно-правовое обеспечение трудовой деятельности педагогов-библиотекарей, закреплено предоставление им всех прав, установленных для педагогических работников в соответствии со статьей 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ, обеспечена возможность работы педагогов-библиотекарей, имеющих среднее профессиональное образование.

Должно быть обеспечено нормативно-правовое регулирование деятельности ИБЦ в составе образовательной организации. Должно быть обеспечено его включение в состав структурных подразделений образовательной организации, разработаны федеральные нормативы на обеспечение кадровыми, информационными, материально-техническими и иными ресурсами, созданы типовые нормативно-правовые акты (положения, организационная структура, штатное расписание и другие).

В целях снятия противоречий между максимальной открытостью информационно-образовательных ресурсов и необходимостью защиты авторских и смежных прав должны быть проработаны нормативно-правовые акты, обеспечивающие регулирование в области авторского и смежных прав в отношении информационных ресурсов учебного назначения.

В части развития научно-методического обеспечения должны быть приняты необходимые организационные меры по созданию Федерального информационно-методического центра и обеспечению его взаимодействия с библиотеками образовательных организаций, региональными информационно-методическими и ресурсными центрами, системой подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, стажировочными и инновационными площадками, институтами Российской академии образования и Российской академии наук.

В целях развития кадрового обеспечения должен быть принят профессиональный стандарт «Педагог-библиотекарь» и выстроена система непрерывного образования, ориентированная на глубокое гуманитарное, психолого-педагогическое, библиотечно-информационное и личностное развитие педагогов-библиотекарей, обеспечивающее соответствие данному стандарту. Должна быть актуализирована система подготовки педагогов-предметников, руководителей образовательных организаций и органов управления образованием, педагогов дополнительного профессионального образования. В результате обучения перечисленные категории специалистов должны быть осведомлены о роли информационно-библиотечного центра в образовательном процессе и предоставляемых им возможностях.

Должна быть обеспечена независимая аттестация сотрудников ИБЦ, обеспечивающая выявление потребностей в их переподготовке и соответствия занимаемым должностям.

В рамках материально-технического обеспечения каждому ИБЦ должны быть выделены пространственно обособленные зоны различных типов. 

Пространство информационно-библиотечного центра должно предоставлять посетителям возможность подключения собственных устройств к сети Интернет, к внутренним информационным ресурсам ИБЦ, к мультимедийному и копировальному оборудованию.

В рамках развития информационно-ресурсного обеспечения необходимо восполнение и пополнение фондов печатных изданий, расширение электронных фондов. Должна быть обеспечена централизованная каталогизация фондов печатных изданий, электронных ресурсов и оборудования, с возможностью локального уточнения карточек для учета специфики запросов в конкретных организациях.

В части программного обеспечения для доступа к научно-методическим наработкам должен быть создан информационно-методический портал, обеспечивающий поиск по банку педагогических инноваций, публикацию собственных методических наработок. На портале должны публиковаться электронные версии печатных изданий, издаваемых ФИМЦ, и новости об организуемых им мероприятиях.

Для поддержки процессов библиотечного обслуживания должно быть создано облачное программное обеспечение, включающее централизованный электронный каталог и автоматизированную информационно-библиотечную систему (АИБС) с возможностью планирования, комплектования, резервирования ресурсов и отслеживания их возврата.

Для реализации метапредметного образовательного процесса должна быть создана система смарт-обучения, предоставляющая поддержку распределенной совместной работы: подготовку облачных электронных изданий, поддержку проектно-исследовательской деятельности, экспорт результатов в форматы электронных курсов, создание новых форматов коллективной цифровой активности.

Для поддержки сетевого обмена ресурсами необходимо разработать систему ресурсного обеспечения, поддерживающую резервирование ресурсов, поиск по внешним системам электронной дистрибуции, печать по требованию, мониторинг востребованности информационных ресурсов. Система обеспечит вариативность форматов доступа к информационным ресурсам в соответствии с предпочтениями читателей.

Для поддержки образовательной и профориентационной функций информационно-библиотечных центров должен быть создан образовательно-игровой карьерный симулятор, предназначенный для моделирования социальных траекторий и развития компетенций игрового персонажа через освоение игроком реальных образовательных модулей и учебных дисциплин.

В целях информационно-методической поддержки педагогической деятельности должна быть создана система, предоставляющая сервисы для оцифровки и распознавания контрольных и проверочных работ, компоновки и верстки раздаточных материалов к занятиям, формирования электронного педагогического портфолио для подготовки к педагогической аттестации.

Реализация перечисленных средств поддержки деятельности образовательной организации позволит информационно-библиотечным центрам обеспечить реализацию ФГОС и организовать продуктивное сотрудничество между педагогами в рамках образовательной организации.


 

© 2007 — 2019 «Русская Школьная Библиотечная Ассоциация», Информационный портал школьных библиотекарей России, свительство о регистрации сетевого издания ЭЛ № ФС 77 - 76029 от 19.06.2019
Все права защищены