В рамках создания национальной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций должен быть создан Федеральный информационно-методический центр (ФИМЦ), обеспечивающий научно-методическую и организационную поддержку сети.
Федеральный информационно-методический центр должен отслеживать мировые достижения и аккумулировать лучшие практики деятельности информационно-библиотечных центров образовательных организаций, обеспечивать организацию мероприятий по обмену опытом между организациями-участниками сети, издавать и распространять научно-методическую литературу, содержащую лучшие практики, методические рекомендации и другую информацию для использования в работе информационно-библиотечных центров.
Одним из источников такого опыта являются информационно-библиотечные центры – участники Национальной сети. Практический педагогический опыт, возникающий в ходе образовательного процесса при реализации ФГОС, аккумулируется в авторские методики. Одной из ключевых функций Национальной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций является сбор таких методик с помощью проведения специализированных мероприятий по обмену опытом. Мероприятия такого рода должны проводиться на местном, региональном и всероссийском уровнях. Методическая и организационная поддержка проведения мероприятий должна обеспечиваться Федеральным информационно-методическим центром.
Другим источником научно-методических наработок являются федеральные, региональные и городские инновационные и стажировочные образовательные площадки. Методики, разработанные институтами Российской академии образования (РАО) и апробированные на инновационных и стажировочных площадках, должны отслеживаться Федеральным информационно-методическим центром и распространяться среди участников Национальной сети информационно-библиотечных центров.
Третьим источником научно-методических наработок являются научные публикации по нейрокогнитивным наукам. Федеральный информационно-методический центр должен проводить регулярный анализ научных публикаций в данной области, аккумулировать поступающие сведения о возможностях применения достижений нейрокогнитивных наук в образовательном процессе, готовить на их основе методические рекомендации для информационно-библиотечных центров и обеспечивать их распространение среди участников Национальной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций.
В функции ФИМЦ должна входить централизованная каталогизация литературы, используемой информационно-библиотечными центрами образовательных организаций и модерация процесса каталогизации самими информационно-библиотечными центрами, с целью ведения качественного единого электронного библиотечного каталога.
При взаимодействии с регионами, в которых действуют собственные региональные информационно-методические центры, Федеральный информационно-методический центр будет обеспечивать координацию между ними, выравнивание качества информационно-методического обслуживания ИБЦ в регионах со стороны региональных центров, создание межрегионального информационного пространства и распространение лучших практик поддержки информационно-библиотечных центров со стороны информационно-методических центров.
Федеральный информационно-методический центр должен определять требования к составу и содержанию программ повышения квалификации и переподготовки специалистов, чья деятельность тем или иным образом связана с реализацией ФГОС.
В соответствии с рекомендациями ФИМЦ, должны быть актуализированы образовательные программы для педагогов-предметников, руководителей образовательных организаций, руководителей органов управления образованием, педагогов дополнительного профессионального образования, разработаны новые образовательные программы переподготовки и повышения квалификации для специалистов информационно-библиотечных центров.
Федеральный информационно-методический центр также будет осуществлять мониторинг актуальных потребностей школьных информационно-библиотечных центров, материально-техническое, научно-методическое, информационно-ресурсное и иное сопровождение деятельности школьных информационно-библиотечных центров.
Вверх страницы