Архив журнала за 2022 год, №06
В этом номере:
- Е.Ю. Конкина. Формирование гражданской позиции школьников в процессе проектной деятельности по созданию историко-краеведческого журнала «Хабар»
- О.В. Оненко. Интерактивные формы работы по продвижению книг и чтения: опыт работы
- Е.Г. Павлова. Использование сервисов визуализации в школьной библиотеке
- Инна Манахова
- Н.В. Маргасова. Школьная библиотека как центр по созданию условий для развития финансовой грамотности детей с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)
- М.И. Мищенкова. «Детский научный познавательный журнал от Гриши Вопроскина»
- М.Г. Томская. Профессия моя – дело всей жизни!
- А.В. Николаева. Литературная квест-игра «Ночь в библиотеке» как средство повышения читательской культуры школьников
- Н.В. Миронова Использование видеоматериалов в библиотеке школы как эффективное средство формирования читательской компетенции учащихся
- А.С. Винокурова, С.С. Платонова. Школьная библиотека – центр творчества учащихся
- П.А. Сивцева. Интеллектуально-познавательные игры – первые шаги к самостоятельному чтению
- Ю.В. Тетерина. Опыт работы со школьными библиотеками Венгрии и Китая в рамках проекта ISLM «Обмен закладками»
- М.А. Санникова, Л.А. Бетчитова. Развитие инклюзивного мышления путем реализации социально-благотворительного проекта по изготовлению тактильных рукодельных книг «Волшебные книги»
- А.П. Семяновская. Битва за Москву. Сценарий утренника (вечера) для младшего и среднего возраста
- М.В. Чигрина, Ю.Н. Пасечник. Снижение агрессивности поведения дошкольников методом сказкотерапии в зонированной предметно-развивающей среде
- Мишель Экем де Монтень. О воспитании
